Español
English
Català
Wifi

Grado en Psicología

Universitat de Lleida

Facultad de Educación, Psicologia y Trabajo Social
Inicio Plan de estudios Profesorado Detall

PIFARRE TURMO, MANUELA

Categoría: TITULAR DE UNIVERSIDAD
Perfil académico: Doctorado
Departamento: PSICOLOGIA, SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL
Dirección electrónica: manoli.pifarre@udl.cat

Docencia

Enseñanza Curso Asignatura
MU en Psicopedagogía 1 TRABAJO DE FIN DE MÁSTER
MU en Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato, FP e Idiomas 1 APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Grado en Psicología 4 CREATIVIDAD, COGNICIÓN Y TECNOLOGÍA

Investigación

Proyectos de investigación Fecha inicio Fecha fin Investigadores principales
Entorno basado en tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) para monitorizar y analizar los procesos colaborativos en actividades con contenidos educativos. 01/01/2008 31/12/2008 RUTH COBOS PÉREZ
Entorno basado en tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) para monitorizar y analizar los procesos colaborativos en actividades con contenidos educativos 01/01/2009 31/12/2009 RUTH COBOS PÉREZ
Estudio de los processos cognitivos y sociales implicados en el uso educativo de la Web 2.0 en la ESO: Análisis de su impacto en el aprendizaje. 01/01/2010 31/03/2013 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Creatividad y aprendizaje colaborativo mediante herramientas Web 2.0: estudio longitudinal sobre los procesos psicológicos implicados en su enseñanza-prendizaje en secundaria (CreativeMind2.0) 01/01/2013 30/09/2016 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Implementación y evaluación de una tecnología que de soporte a procesos de creatividad colaborativa: implicaciones para un modelo tecno-pedagógico co-creativo. 01/06/2020 30/11/2023 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Docència Universitària en el marc europeu. Pla pilot per a la facultat de ciències de l'Educació 01/07/2004 31/03/2005 MONTSERRAT CASANOVAS CATALA
La utilització de les weblogs com a eina de construcció de coneixements, de comunicació, i de seguiment dels processos d’aprenentatge en l’àmbit universitari. Disseny, implementació i avaluació d’una 01/09/2009 31/08/2010 MA CONCEPCIO VENDRELL SERES
Evaluación automática de la creatividad colaborativa y diseño de feedback educativo para promover su desarrollo en el contexto de la tecnología Cocrea 01/09/2023 31/08/2026 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Construcció col·laborativa de coenixements mediada per ordinador 01/10/2005 30/06/2006 JAUME SANUY BURGUÉS
Estudio longitudinal del impacto del uso de Internet en el desarrollo de procesos cognitivos, metacognitivos y sociales implicados en el aprendizaje de contenidos curriculares de la ESO. 01/10/2006 30/09/2009 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Validación y valorización de la tecnología COCREA para la creatividad colaborativa en contextos educativos 01/12/2022 31/05/2025 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Cognició i context 07/07/1996 06/07/1998 JAUME SANUY BURGUÉS
Desequilibrio entre lenguas y rendimiento escolar: el lenguanje como mediador del éxito académico en contextos bilíngües 10/10/1997 10/10/1999 ÁNGEL HUGUET CANALIS
Estudi Web 2.0 com a eina per aprendre i per desenvolupar competències digitals a l'ESO 11/12/2008 30/04/2010 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Ingeniería de la usabilidad en nuevos paradigmas aplicado a entornos web colaborativos y adaptativos 12/12/2004 11/12/2007 ANTONI GRANOLLERS SALTIVERI
Model de formació inicial inter i transdisciplinar del professorat de secundària partint de situacions d¿aprenentatge que permet desenvolupar projectes transversals, competencials i inclusius en relac 14/11/2023 31/03/2025 GLORIA JOVÉ MONCLÚS
L'ús d'un entorn web específic com a eina per compartir i optimitzar el nou coneixement construït pels alumnes a partir de la presa d'apunts 15/01/2003 14/11/2003 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Estudi i aplicació de competències bàsiques en la formació de mestres. Una perspectiva interdisciplinar 15/09/2005 14/06/2006 ANNA MARIA GENÉ DUCH
Estudi del coneixement lingüístic i matemàtic de l'alumnat de 2on. d'ESO: una aproximació a la recerca de variables contextuals que incideixen en l'aprenentatge 19/11/1997 18/11/1999 JAUME SANUY BURGUÉS
Tasques d'escriptura col·laborativa en Moodle: Anàlisi de l'impacte de la innovació docent en la gestió autònoma de la tasca i en l'elaboració del significat 19/11/2010 18/07/2012 TERESA MAURI MAJÓS
El uso educativo de internet como herramienta para aprender en la ESO. Estudio del impacto de la mediación de internet en los procesos cognitivos, metacognitivos y sociales implicados en el aprendizaj 20/11/2003 19/02/2007 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Desenvolupament de competències transversals personals en alumnes de la Facultat de Ciències de l’Educació. 27/02/2012 26/02/2013 GEMMA FILELLA GUIU
La utilització de wikis com a eina per a la construcció col·laborativa de coneixements disciplinars i el desenvolupament de competències profesionals. Disseny, implementació i avaluació d'una experièn 27/02/2012 26/02/2013 MA CONCEPCIO VENDRELL SERES
Calidad, adaptación y nuevos paradigmas aplicados a sistemas colaborativos (CAPCol) 28/07/2008 31/12/2012 PASCUAL J. GONZALEZ LOPEZ
Desarrollar, Orquestar y Evaluar procesos de creatividad colaborativa con tecnología móvil en secundaria (CreaCOnTIC2.0) 30/12/2016 31/12/2020 MANUELA PIFARRÉ TURMO
Tesis Año Dirección
Promoción de interacciones dialógicas con tecnología para la mejora de las actitudes y el aprendizaje: Estudio de su incidencia en el marco de una actividad de matemáticas. 2024 Pifarré Turmo, Manoli
Promoción y análisis de procesos creativos y colaborativos mediados por tecnología: un estudio de caso en el marco de una actividad de escritura. 2022 Pifarré Turmo, Manoli
Aprender a aprender juntos con tecnología interactiva en la educación secundaria: Estudio de la emergencia de procesos de liderazgo distribuido. 2022 Pifarré Turmo, Manoli
Diseño, implementación y evaluación de un modelo pedagógico de indagación colaborativa de la Física 2019 Pifarré Turmo, Manoli
Aprenendizaje dialògico de las ciencias por indagación y con soporte de tecnología 2.0 2017 Pifarré Turmo, Manoli
Análisis de las interacciones dialógicas entre docente y alumnos de educación Primaria para el desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo en una Wiki. 2016 Manoli Pifarré Turmo
La potencialidad del blog para el desarrollo del diálogo reflexivo: un estudio empírico en la Formación Profesional 2014 Pifarré Turmo, Manuela
Information-problem solving in Secondary Education: analyses of cognitive processes using Web information and their improvement through embedded instruction 2012 Manuela Pifarré Turmo
Estratègies de resolució de problemes matemàtics: incidència de l'ús del full de càlcul en l'ensenyament/aprenentatge de la proporcionalitat 1999 Sanuy Burgués, Jaume
Publicaciones Año Autores Tipo
Natural Language Processing Approach to Evaluate Real-Time Flexibility of Ideas to Support Collaborative Creative Process 2024 Ul Haq, I.; Manoli Pifarré, M.; Fraca, E. Article d'investigació
Novelty Evaluation using Sentence Embedding Models in Open-ended Cocreative Problem-solving 2024 Ul Haq, I.; Pifarré, M.; Fraca, E. Article d'investigació
Enhancing students' attitudes towards statistics through innovative technology-enhanced, collaborative, and data-driven project-based learning 2024 Cujba, A.; Pifarré, M. Article d'investigació
Digital Cognitive Maps for Scientific Knowledge Construction in Initial Teacher Education 2023 Guiral, A.; Pifarré, M. Article d'investigació
Students' informal statistical inferences through data modeling with a large multivariate dataset 2023 Kazak, S.; Fujita, T.; Pifarré, M. Article d'investigació
Relaciones entre el aprendizaje de la estadística y las actitudes del alumnado en el marco de un proyecto de análisis de datos con tecnología 2023 Cujba, A.; Pifarré, M. Article d'investigació
Designing, Implementing and evaluating a co-creative suport technology 2023 Pifarré, M. Ressenya
The role of digital technologies to promote collaborative creativity in language education 2022 Selfa, Moisés; Pifarré, Manoli; Cujba, Andreea; Cutillas, Laia; Falguera, Enric Article d'investigació
Embedded Information Problem-Solving Instruction to Foster Learning from Digital Sources: Longitudinal Effects on Task Performance 2020 Pifarré, M.; Argelagós, E. Article d'investigació
Students' informal statistical inferences through data modeling with a large multivariate dataset 2020 Kazak, S.; Fujita, T.; Pifarré, M. Article d'investigació
Reflections on researching technology-mediated dialogue 2020 Pifarré, M. Review
Promoting social creativity in science education with digital technology to overcome inequalities: a scoping review 2019 Aguilar, D.; Pifarré, M. Article d'investigació
Designing a dialogic technology-enhanced pedagogy to support collaborative creativity 2019 Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
Using interactive technologies to promote a dialogic space for creating collaboratively: a study in secondary education 2019 Pifarré, M. Article d'investigació
Unpacking cognitive skills engaged in web-search: how can logfiles, eye movements, and cued-retrospective reports help? An in-depth qualitative case study 2018 Argelagós, E.; Brand-Gruwel, S.; Jarodzka, H.; Pifarré, M. Article d'investigació
Crear conocimiento científico: un proyecto de investigación sobre microorganismos 2018 del Barrio Arranz, M.; Guiral, A.; Pifarre, M.;Font, N.; Martí, L. Article d'investigació
Characterizing and unpacking learning to learn together skills in a wiki project in primary education 2018 Pifarré, M.; Li, L. Article d'investigació
Using blogs to promote reflective dialogue in vocational education 2018 Bort, Mª Concepción; Pifarré, Manoli Article d'investigació
Crear en grupo un diseño: un proyecto para un espacio comunitario con criterios medioambientales 2017 Pifarré, M., Huix, A., Isern, E. Martí, L. y Roures, C Article d'investigació
Key Information-Problem Solving Skills to Learn in Secondary Education: A Qualitative, Multi-Case Study. 2016 Argelagós, E.; Pifarré, M. Article d'investigació
Unravelling Secondary Students' Challenges in Digital Literacy: a Gender Perspective 2016 Argelagós, E.; Pifarré, M. Article d'investigació
Technology-enhanced Pedagogical Framework for Collaborative Creativity: Analyses of Students' Perception 2015 Pifarré, M.; Martí, L.; Cujba, A. Acta congrés
Incidence of group awareness information on students' collaborative learning processes 2014 Pifarré, M.; Cobos, R. & Argelagós, E. Article d'investigació
Mind expanding: teaching thinking and creativity with ICT 2014 Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
Collaborative creativity processes in a wiki: A study in Secondary Education 2014 Pifarré, M.; Martí, L. & Guijosa, A. Article en llibre
Using a blog to create and support a Community of Inquiry in Secondary Education. 2014 Pifarré, M.; Guijosa, A.; Argelagós, E. Article d'investigació
Developing technological and pedagogical affordances to support collaborative inquiry science processes. 2014 Pifarré, M.; Wegerif, R.; Guiral1, A. & Del Barrio, M. Capítol de llibre d'investigació
Unravelling cognitive processes involved in web-search: logfiles, eye-movements, and cuedretrospective reports compared 2013 Argelagós, E. Brand-Gruwel, S.; Jarodzka; H. M.; Pifarré, M. Article en premsa
Die Verwendung eines Wikis zur Förderung kollaborativer Lernprozesse in der Grundschule (Alter: 10-11 Jahre) [El uso de una wiki para apoyar el aprendizaje colaborativo en la escuela primaria (edad 10 2013 Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
Improving Information Problem Solving Skills in Secondary Education through embedded instruction 2012 Argelagós, E.; Pifarré, M. Article d'investigació
Teaching how to learn with a wiki in Primary Education: What classroom interaction can tell us. 2012 Pifarré, M.; Li Li Article d'investigació
Breaking up the writing process: How wikis can support understanding the composition and revision strategies of young writers. 2011 Pifarré, M., Ros, F. Article d'investigació
Wiki-supported collaborative learning in primary education: How a dialogic space is created for thinking together 2011 Pifarré, M., Kleine-Staarman, J. Article d'investigació
Promoting Metacognitive Skills through peer scaffolding in a Collaborative Computer-based environment 2010 Pifarré M, Cobos R. Article d'investigació
Using Wiki affordances to support collaborative argumentation in Secondary Science Education. 2010 Pifarré, M.; Argelagós, E.; Guijosa, A. Capítol de llibre d'investigació
Inquiry Web-Based Learning to Enhance Knowledge Construction in Science: A Study in Secondary Education 2010 Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
Evaluating the use of Metacognitive skills in Information Problem Solving activities. 2009 Argelagós, E.; Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
Teaching digital competences in history in Secondary Education: Learning to compose history texts through the web. 2009 Guijosa, A.; Sanuy, J.; Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
Evaluation of the development of metacognitive knowledge supported by the KnowCat system 2009 Pifarré, M. Cobos, R. Article d'investigació
Collaborative Knowledge Construction in the Web supported by the KnowCat system 2008 Cobos R, Pifarré M. Article d'investigació
Internet en la Educación Secundaria. Pensar, buscar y construir conocimientos en la red. 2008 Pifarré, M. (Dir.), Sanuy, J., Vendrell, C. y Gòdia, S. Llibre d'investigació
Inquiry web-based learning to enhance information problem solving competence in science 2008 Pifarré, M.; Argelagós, E. Capítol de llibre d'investigació
Evaluation of the development of metognitive knowledge supported by the KnowCat system. 2008 Pifarré, M. & Cobos, R. Capítol de llibre d'investigació
La lluna individual. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-14/a14-inici.jsp 2007 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Escher i la Geometria de l'Espai. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-32/a32-inici.jsp 2007 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Funcions i Gràfiques. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-33/a33-inici.jsp 2007 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
L'energia i la societat actual i la sostenibilitat. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-30/a30-inici.jsp 2007 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S. y Martorell, I. Publicació electrònica docent
Rics i pobres. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-31/a31-inici.jsp 2007 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S. y Martorell, I. Publicació electrònica docent
Entre fogons. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-29/a29-inici.jsp 2007 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
La lluna en parella. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-15/a15-inici.jsp 2007 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Scaffolding through the network: analysing the promotion of improved online scaffolds among university students 2007 Pifarré M. Article d'investigació
Introducció a la Trigonometria. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-26/a26-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
La màgia dels números Pi i Phi Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-21/a21-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Teorema de Pitàgores Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-20/a20-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
L'estatut d'autonomia. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-22/a22-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S. y Martorell, I. Publicació electrònica docent
La guerra civil espanyola. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-27/a27-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S., Martorell, I., Sanuy, J. y Vendrell, C. Publicació electrònica docent
Lleida, ciutat medieval. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-25/a25-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S., Martorell, I., y Sanuy, J. Publicació electrònica docent
La Revolució Industrial. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-23/a23-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S., Martorell, I., y Sanuy, J. Publicació electrònica docent
Learning from the Web: Analyses the Incidence of an Instructional Approach to Improve Secondary Students' Web Performance 2006 Pifarré M, Martorell I, Gòdia S. Acta congrés
Aprenem a predir el temps. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-8/a8-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Tales de Mileto. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-10/a10-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S. y Martorell, I. Publicació electrònica docent
Analyses of cognitive strategies used in web searching by secondary students: implications for instructional design 2006 Pifarré M, Gòdia S, Martorell I. Acta congrés
El tren volador. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-28/a28-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
El científic misteriós. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-24/a24-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Els focs artificials. Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-17/a17-inici.jsp 2006 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I.y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Mart en parella. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-7/a7-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Mart Individual. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-6/a6-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
La mesura. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-18/a18-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
L'estadística: Una bona eina per conèixer el món. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-11/a11-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Experimentem al laboratori amb seguretat. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-13/a13-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Gestió de residus tòxics. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-12/a12-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Martorell, I. y Gòdia, S. Publicació electrònica docent
Qüestionari d'anàlisi de l'ús d'Internet en alumnes de secundària. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-19/a19-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S. y Sanuy, J. Publicació electrònica docent
Monarquia Hispànica. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-5/a5-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S., Martorell, I., Ribes, R. y Vendrell, C. Publicació electrònica docent
OH!, EUROPA. Projecte: Internet com a eina per aprendre a secundària. Disponible a Internet: http://webquest.udl.es/Activitat-9/a9-inici.jsp 2005 Pifarré, M. (coord.), Gòdia, S., Martorell, I., Sanuy, J. y Vendrell, C. Publicació electrònica docent
Learning among equals: the use and analysisis of KnowCat system to support group work. 2005 Cobos, R. y Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
Estratègies d'Aprenenentatge. 2004 Pifarré, M. Apunts docents
El ordenador y el aprendizaje de estrategias de resolución de problemas en la ESO. 2004 Pifarré, M. Llibre d'investigació
Aprendizaje entre iguales en la red: Análisis de la asistencia del sistema KnowCat en el trabajo en grupo. 2004 Cobos, R., Pifarré, M. y Alamán, J. Llibre d'investigació
Rendimiento matemático en contextos bilingües: análisis de la incidencia de algunas variables del contexto socio-educativo 2003 Pifarré M, Sanuy J, Huguet A, Vendrell C. Article d'investigació
La resolución de problemas entre iguales: incidencia de la mediación del ordenador en los procesos de interacción y en el aprendizaje 2002 Pifarré M, Sanuy J. Article d'investigació
Conocimientos lingüísticos del alumnado de la provincia de Lleida: incidencia de algunas variables pertenecientes al contexto familiar 2002 Vendrell C, Huguet A, Sanuy J, Pifarré M. Article d'investigació
Relaciones entre conocimiento del catalán, el castellano y el rendimiento matemático. Un estudio empírico 2002 Sanuy J, Huguet A, Pifarré M, Vendrell C. Article d'investigació
El ordenador como mediador en el aprendizaje de estrategias de resolución de problemas en la ESO: un ejemplo concreto que utiliza una hoja de cálculo 2001 Pifarré M, Sanuy J. Article d'investigació
La enseñanza de estrategias de resolución de problemas matemáticos en la ESO: un ejemplo concreto. 2001 Pifarré M, Sanuy J. Article d'investigació
Estrategias de resolución de problemas matemáticos: incidencia del uso de una hoja de cálculo en la enseñanza/aprendizaje de la proporcionalidad. 2001 Pifarré, M. Capítol de llibre d'investigació
El aprendizaje de estrategias de resolución de problemas con una hoja de cálculo 2000 Pifarré M, Sanuy J. Article d'investigació
Descubrir la hoja de cálculo 2000 Pifarré M, Folguera J, García C, Manzanares P. Article d'investigació
El diseño de contextos educativos mediados por ordenador y el aprendizaje de contenidos procedimentales de matemáticas en la E.S.O 2000 Sanuy J, Pifarré M Article d'investigació
Las funciones del lenguaje egocéntrico:una revisión de la dialéctica Piaget/Vigotsky 1998 Huguet Á, Pifarré M, Vendrell C. Article d'investigació
Aprèn estratègies per resoldre problemes matemàtics (Aprende estrategias para resolver problemas matemáticos) 1998 Pifarré, M. Llibre docent
Aprendo a pensar. Libro del alumno. Proyecto Aprendo. 1994 Monereo, C. (Coord.), Castelló, M., Gimeno, X., Palma, M. Pérez, M. LL. y Pifarré, M. Llibre docent
Aprendo a pensar: construcción de Intinerarios instruccionales. 1991 Palma, M. y Pifarré, M. Llibre d'investigació